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从程序员节的自嘲与刻板印象出发，讨论工程师如何理解自己的职业身份。
用基础学习、实际项目与交流反馈构建工程能力，避免把资源收集当成掌握。
调试、日志、文档和协作，帮助工程师掌握关键问题并持续交付价值。